高职教育中对学生产出性技能培养缺失的研究——以宁波高职院校英语类专业为例

• 作者: 温江霖
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学习类型 语言输出 输出理论 对策
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 13-17
• 分类号: G718.5
• 字数: 4160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2010.04.004

摘要

本研究在宁波地区选择了三所高职院校,并在每个学校选定了已进行课程改革的一个英语类专业的班级,并对这些班级的抽样学生进行了长达一年的跟踪调查.用SPSS17.0软件对调查信息进行了处理,通过数据分析,阐速了高职学生的学习类型、学生产出性技能培养缺失的现实并以斯万(Swain)的输出理论为依据提出了提高学生产出性技能的对策,对提高学生语言能力和职业能力有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温江霖		11	29	4.0	5.0