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国际视野下的中美学校公民教育比较与思考
国际视野下的中美学校公民教育比较与思考
作者:
杜文艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校公民教育
国际视野
中美
公民社会
古希腊时期
西方文明
资产阶级
18世纪
摘要:
一、公民教育的历史追溯与现状概况 公民教育诞生于西方文明的历史背景中.最早出现在古希腊时期。17—18世纪欧洲资产阶级登上历史舞台。公民权利范围普遍扩大,现代意义上的公民资格被确定.这时康德对公民社会作了深刻的研究,提出要建立一个普遍法治的公民社会,于是培养健全的公民被作为教育的核心课题。1882年法国率先在学校开设公民道德教育课。
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中职学校
德育
公民教育
探索
中美学校德育目标的异同及对我国中小学德育的启示
学校德育
目标
比较
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
国际视野下的中美学校公民教育比较与思考
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
政治法律
关键词
学校公民教育
国际视野
中美
公民社会
古希腊时期
西方文明
资产阶级
18世纪
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-10
页数
3页
分类号
D922.16
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜文艳
江苏省教育科学研究院教研中心
8
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引文网络
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学校公民教育
国际视野
中美
公民社会
古希腊时期
西方文明
资产阶级
18世纪
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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