实施反思性数学教学的若干策略

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 反思性教学 数学教师 能力与素质 教学目标 数学教学 行动研究 合理性 学生学习方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

反思性数学教学是指教学主体借助行动研究,不断探究并解决自身和数学教学等方面的问题,以发展数学教师能力与素质为直接目的的教学.它将学会教学与学会学习结合起来,努力提升数学教学实践的合理性,使行为主体成为