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诗歌学习过程中的美感获得评价研究
诗歌学习过程中的美感获得评价研究
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摘要：
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诗歌教学中的美感渗透
诗歌教学
情意美
音乐美
绘画美
美感渗透
中学语文教学过程中构建"单元整合、主题牵引"诗歌鉴赏"深度学习"课堂的策略
主题式单元教学
中学语文
诗歌鉴赏
深度学习
论英语诗歌之美感
英语诗歌
美感
形美
声美
意美
高中语文诗歌教学中的合作学习研究
高中语文
诗歌教学
诗歌意境
合作学习
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文献信息
| 篇名 | 诗歌学习过程中的美感获得评价研究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1842字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.01.068 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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