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以问题为导引,培养学生的自主学习能力
自主学习
问题情境
师生互动
以问题为载体,激发学生自主学习
敢问
善问
乐问
发挥
主体地位
以数学说题为载体 提升数学核心素养
说题
解题教学
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以问题为载体,培养可持续学习能力
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 可持续学习能力 能力的培养 载体 思维过程 学习知识 创设问题 学生
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑娟 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
可持续学习能力
能力的培养
载体
思维过程
学习知识
创设问题
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
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4
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0
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