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让学生成为数学课堂的主体
让学生成为数学课堂的主体
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摘要：
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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
素质教育下如何让学生真正成为数学课堂的主体
小学数学
课堂主体
思想
方法
反思
如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让学生成为数学课堂的主体 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 112 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1438字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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月刊
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chi
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