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摘要:
拓展教学时下已成为非常流行的教学思路,它存在于各类语文课堂中,由于这种教学思想能活跃课堂气氛,激发学生学习语文的热情,又能拓宽学生知识视窗,增强课堂教学的丰富性,所以它历来受到广大语文教师的热烈欢迎。无论是日常课堂,还是诸如示范课、探讨课、教研课、公开课都离不开它的身影,其受重视程度可见一斑。
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文献信息
篇名 关于语文课堂拓展问题的思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 拓展问题 学生知识 教学思路 课堂气氛 教学思想 课堂教学 语文教师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 汪志刚 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
拓展问题
学生知识
教学思路
课堂气氛
教学思想
课堂教学
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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