名师课堂，离我们到底有多远——＂比较数的大小＂教学实践与反思

• 作者: 杨晨丽 蒋雅琴
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效果 名师 教学实践 头脑风暴 教学设计 教学安排 参与度 数学
• 年，卷（期）: xxsxjs_2010,（3）
• 页码范围: 54-59
• 页数: 6页
• 分类号: G633.34

摘要

名师的课堂总是趣味与数学味并存，新意与效率同在，知识的深度和学生的参与度兼顾……听名师的课既是一次头脑风暴，也是一次心灵享受。能上出这样的课堂效果一直是我所追求的。但同样的教学设计、教学安排，是不是放之四海皆准？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雅琴		8	1	1.0	1.0
2	杨晨丽		1	0	0.0	0.0