在解决问题的实践中发展对运算的积极情感与信心——"椭圆及其标准方程"教学案例及其分析

• 作者: 黎银燕
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G63
• 字数: 4953字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎银燕		2	1	1.0	1.0