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摘要:
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法研究分析中国高校高学历青年体育教师专业知识的现状,结果表明:高校高学历青年体育教师在科研上处于优势;相互学习和自我知识的更新在高校高学历青年体育教师团体中没有引起重视;对新<课程纲要>等基础知识的了解及体育训练竞赛能力较为欠缺;阅读专业书刊、有关专家讲座是增进高校高学历青年体育教师专业知识的主要来源:并提出相应的对策.
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行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国高校高学历青年体育教师专业知识现状的调查及应对策略
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 高校高学历青年体育教师 新《课程纲要》 专业知识 现状 策略
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 分类号 G807.4
字数 3863字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2010.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽丽 湖州师范学院体育学院 24 108 6.0 9.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校高学历青年体育教师
新《课程纲要》
专业知识
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
总被引数(次)
18114
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