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浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
小学数学
课堂教学
有效途径
谈小学数学教学中发展学生空间观念的有效途径
小学数学教学
发展
学生
空间观念
有效途径
小学数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
小学数学
主动提问能力
课堂角色
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小议小学数学教学中的实施激疑的有效途径
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 小学数学教学 激疑 学生学习 科学方法 教学过程 教学任务 自学能力 教学民主
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
激疑
学生学习
科学方法
教学过程
教学任务
自学能力
教学民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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