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摘要:
建立具有中国特色且国际互认的工程教育与工程师认证已成为教育界、工程界的广泛共识。探讨了在学历学位教育与职业资格教育相结合的高等工程教育背景下,力学课程教学改革的必要性以及改革过程中的几点思考,旨在探索与培养毕业生工程师相适应的力学课程教学。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养毕业生工程师背景下的力学课程教学改革
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 工程教育 职业资格教育 力学课程 教学改革 毕业生工程师
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王章忠 164 1066 18.0 23.0
2 方建士 26 93 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
职业资格教育
力学课程
教学改革
毕业生工程师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
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0
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