课堂因你而精彩——《三角形的中位线》教学设计案例

• 作者: 王兴军
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 38-40
• 分类号: G63
• 字数: 2424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2010.04.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴军		2	0	0.0	0.0