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摘要:
以“数字化”为特征的计算机技术、网络技术、通讯技术给现代高校的教育方式、教育过程、教育环境、组织结构、乃至教育理念都带来了深刻的变革。高校教师作为高等教育的主体,在这场变革中充当了核心角色。一方面,信息技术给高校教师提出了新的要求与挑战;另一方面,又为高校教师专业发展带来良好的环境与动力。
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专业发展
浅析信息化环境下高校教师信息素养的培养
信息化环境
高校教师
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化背景下高校教师的专业自主发展问题
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 高校教师 专业自主发展 信息化 教师专业发展 教育环境 计算机技术 “数字化” 网络技术
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-83
页数 6页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李经天 湖北大学教育学院 54 65 5.0 6.0
2 熊俊峰 湖北大学教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
专业自主发展
信息化
教师专业发展
教育环境
计算机技术
“数字化”
网络技术
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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