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小学低年级语文课堂教学低效原因探究
不可控因素
基础教学
高效课堂
低年级语文课堂教学策略
低年级
语文课堂
策略
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
浅议新课程理念下小学低年级语文朗读教学
小学语文
低年级教学
朗读教学
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下小学低年级语文课堂教学策略
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 小学低年级 低年级学生 调动学生 教师 课堂教学策略 语文教学 语文课程标准 课堂教学质量 口语化 教学环境
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈泽珊 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
低年级学生
调动学生
教师
课堂教学策略
语文教学
语文课程标准
课堂教学质量
口语化
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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