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摘要:
医疗行业是一个理论和实践必须紧密结合、医患双方应当和谐相处的特殊领域,但宥于特殊国情和法律传统,我国医学教育临床实习中执业医师的诊疗带教权^[3]、实习生的受教育权与患者的以生命健康为核心的隐私利益等权利往往发生冲突,进而引发医疗事故争议或医疗纠纷,给医疗卫生事业整体造成不良影响.如何在现有体制和法治环境下使三种权利得以妥协或改善,就成为当下迫切需要解决的问题.
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启示
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综合素质
美国医学教育体系标准化及对我国医学教育的借鉴作用
美国医学教育体系
标准化
医学学位培养
住院医师规范化培训
专科医师规范化培训
内容分析
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文献信息
篇名 我国医学教育临床实习中存在的权利冲突及预防
来源期刊 中国卫生法制 学科 医学
关键词 医疗教育 临床实习 权利 冲突
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 药事法苑
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 R-4 R47-4
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医疗教育
临床实习
权利
冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生法制
双月刊
1004-6607
11-3044/D
大16开
北京市西城区西绦南巷2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2002
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6
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