高校设计专业色彩教学探究

• 作者: 程亚鹏
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 色彩 教学 创新
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 66-68
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.06.021

摘要

在现代美术教学中,设计色彩作为艺术设计专业的基础课程,越来越受到师生们的重视。该文从设计色彩教学的指导原则、教学的实施与探索性实践以及作业与考查3个方面对高校设计专业的色彩教学进行了探讨。其目的是通过教学使学生摆脱传统绘画模式,强调色彩的主观性,发展学生综合的设计能力,培养和提高学生的色彩素养与设计色彩的创新意识,体现设计色彩教学的时代特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程亚鹏	北京林业大学材料学院	30	19	3.0	3.0