精彩总在意料之外 生成还需动态之中

• 作者: 黄素群
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 生成性资源 课堂教学 生成性问题 教学资源 教学机智 积极因素 数学课堂
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在平时课堂教学中，教师对生成性教学资源有的可以预见，有的却难以预料。但只要我们教师充分发挥教学机智，巧妙转化，使一些合有积极因素的生成性问题成为有用的生成性资源，就能不断丰富我们的课堂教学。那么，如何在小学数学课堂中进行动态生成时，让意外成为收获呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄素群		2	17	1.0	2.0