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中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
参与式教学在“教育科学研究方法”课堂中的运用
参与式教学
教育科学研究方法
学习
研究
中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
小学教育科学化管理探究
小学
教育管理
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文献信息
篇名 心理健康教育发展方向点滴谈——访上海市教育科学研究院研究员吴增强
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 中小学心理健康教育 课程建设 政策研究
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 分类号 G44
字数 4710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.13.002
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研究主题发展历程
节点文献
中小学心理健康教育
课程建设
政策研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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