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静心会文本遵路寻学法——阅读教学中培养学生质疑问难能力的途径与方法
静心会文本遵路寻学法——阅读教学中培养学生质疑问难能力的途径与方法
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摘要：
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高中地理教学中培养学生问题意识,提高质疑问难能力
问题意识
质疑问难
高中地理
高中地理教学中培养学生问题意识,提高质疑问难能力
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静心会文本遵路寻学法 ——小学语文教学中对学生文本质疑与提问能力的培养
小学语文教学
文本质疑能力
提问能力
谈谈小学生“质疑问难”习惯的培养
习惯
质疑问难
勤思敢问
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 静心会文本遵路寻学法——阅读教学中培养学生质疑问难能力的途径与方法 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(教学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-28 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 4060字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.10.013 | ||
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