例说语文阅读教学中工具性和人文性的统一

• 作者: 张文君
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工具性 人文性 统一的途径
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G63
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

"工具性与人文性的统一"是语文课程标准为语文课程的定性.阅读教学是语文教学的主要部分,没有阅读教学的"两性"统一,语文课程的"两性"统一就成为一句空话.课改以来,广大教师在实践中积极探索,努力落实"两性"的统一,透过众多而具体的案例,我们可以提炼出"两性"统一的途径,为小学阅读教学实践提供有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文君		2	3	1.0	1.0