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初中数学"追问点拨,双主互动"式复习课的设计和实践
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摘要：
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小学数学问题导引式复习课的实践与反思
小学数学
导引式复习课
实践反思
初中数学课堂主线式教学设计复习课例探究
教学设计
数学课堂
复习课
初中
知识系统化
课例
教师指导
课堂实践
初中数学总复习课的例题设计策略
数学
复习课
例题设计
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期刊影响力
数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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4911
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