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抓住三个着眼点,践行以德育人
品德与社会
以德育人
痹病治疗必须抓住三个环节,重点解决三大主症
痹病
治证与治病
扶正与逐邪
通用与解结
疼痛
肿胀
僵直拘挛
风湿病
小学语文课堂应抓住三个“回归”
小学语文课堂
抓住
回归
小学英语创新教学的三个环节
小学英语
创新教学
3A教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 抓住“阅读、分享、写作”三个环节
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 阅读 写作 《文摘》 “导读” 教师 学校 文章
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于春叶 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
写作
《文摘》
“导读”
教师
学校
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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