提高大学德育有效性的途径探析

• 作者: 成建平 眭国荣 翟安英
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 德育 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

当前,我国大学既有的德育课程和教育内容、教学方法和德育运作模式与社会环境、培养对象不相适应,表现为德育理念和内容陈旧、僵化,德育课程被狭窄化,德育教学中注重＂以教师为中心＂的单向关系,忽视了学生的主体性、能动性和创造性。为此,大学要拓展德育内涵,改进德育的形式和方法,更新教育观念,加强教师综合素质的培养,充分发挥校园环境和社会环境对德育的促进作用,以提高大学德育的有效性。