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化学实验中培养学生的创造能力和观察能力
化学实验中培养学生的创造能力和观察能力
作者:
温志光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创造
观察
操作
摘要:
化学实验是培养学生创新能力和观察能力的重要途径。在化学实验教学中,教师要有针对性地指导学生理解实验目的,掌握实验方法、明确操作要点,同时积极创造条件,激发学生的创新欲望,培养学生的创新精神和创新能力。
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探析初三化学实验教学中如何培养学生的创造能力
化学
科学
实验
初三
能力
注重化学实验教学培养学生创造能力
实验教学
改革
创新能力
化学教学中如何培养学生的观察能力
观察能力
实验现象
兴趣
化学教学中创造能力的培养
创造力
激励
挖掘
兴趣
能力
观察
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文献信息
篇名
化学实验中培养学生的创造能力和观察能力
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
创造
观察
操作
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
133
页数
1页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
温志光
2
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研究主题发展历程
节点文献
创造
观察
操作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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