IT类技能性课程"教学做一体化"保障机制研究

• 作者: 任晓鲲 任晓鹏 张恒杰
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做一体化 保障机制 课程形态 课程标准 教材
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-72
• 分类号: G642
• 字数: 3376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4873.2010.02.023

摘要

如何围绕人的认识规律,切实提升学生的学习能力、实践能力和创新能力,是职业教育改革面临的重大问题.在职业教育中应以学习任务为依托,"教学做一体化"教育理念为指导思想提升学生的能力.以高职IT类课程为研究对象,从课程形态、课程标准、教材、师资、评价方案等方面对"教学做一体化"教学进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓鹏	石家庄职业技术学院信息工程系	28	162	6.0	12.0
2	任晓鲲	石家庄职业技术学院建筑工程系	11	61	5.0	7.0
3	张恒杰	石家庄职业技术学院信息工程系	16	50	2.0	6.0