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浅谈PRETCO对高职高专英语教与学的反拨效应
PRETCO
高职高专
反拨效应
积极
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
改进教学文化导入--由《Major Religions in China》的教学谈高职高专旅游英语的词汇教学
内涵零对应词
内涵非对应词
语义不明晰
文化导入
一步骤
两方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职高专英语的词汇教学
来源期刊 投资与合作:学术版 学科 教育
关键词 高职高专英语 词汇教学 方法
年,卷(期) tzyhzxsb_2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关利 5 2 1.0 1.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专英语
词汇教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与合作:学术版
其它
出版文献量(篇)
8161
总下载数(次)
57
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