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摘要:
数的运算历来是我国小学数学教学的重要内容。过去的“算术”教材“以四则计算为中心”,内容主要是非负整数、小数、分数的四则计算、混合运算以及应用题。同时,培养小学生的运算能力也一直是小学数学教学的主要目标之一。
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文献信息
篇名 计算教学:从学生学习和发展的需要出发
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 小学生 计算教学 小学数学教学 学习 混合运算 运算能力 应用题 内容
年,卷(期) xxsxjs_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-13
页数 13页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 江苏省中小学教学研究室 37 24 3.0 4.0
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小学生
计算教学
小学数学教学
学习
混合运算
运算能力
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内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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