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摘要:
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德育导师制:中小学德育工作的新模式
德育导师制
德育导师
导师职责
评价与激励
中小学德育导师制的内涵、特点与价值研究
德育导师制
内涵
特点
价值研究
导师制:为学生成长护航——以山东省胶南市中小学为例
导师制
中小学
学生成长
胶南市
山东省
护航
人才培养模式
牛津大学
完全导师制与本科教育人文化管理
完全导师制
本科教育
人文化管理
基本模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 导师制在"中小学教育管理名家"培养工程的运用
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 中小学校长培训专题
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 G47
字数 3935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶晶 宁波教育学院教育行政学院 24 53 4.0 7.0
2 苏泽庭 宁波市教育局组织宣传处 4 29 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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