运用语境进行有效词汇教学

• 作者: 邹春凤
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 存在问题 词汇教学 语境
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言构成最重要的因素.近年来,随着高考阅读量的不断扩大,词汇教学在高中英语教学中的地位也随之上升.本文结合目前中学英语词汇教学普遍存在的问题,以活用语境为切入点,来提高学生的词汇学习效率.