化学思想和方法培养的探究性教学

• 作者: 周存军
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学 学科思想和方法 探究性教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 82-83,77
• 分类号: G424.21
• 字数: 3696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.06.036

摘要

化学探究性教学具有实践性、自主性等特点,其目标定位是培养学生的化学学科思想和方法.本文阐述怎样在几种不同类型的探究教学中培养学科思想和方法;实施探究性教学中应该注意的几个问题,以期提高探究性教学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周存军		9	11	1.0	3.0