国林专业案例式教学初探——以《园林规划设计》课程为例

• 作者: 李琳 郑雪莲
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 园林规划设计 案例式教学 解决问题的能力 课程 艺术原理 案例教学 教学目的 教学方法
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2010,（3）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

园林规划设计的案例教学，就是根据教学目的的要求，组织学生对园林规划设计的实际项目进行调查、思考、分析、讨论和交流等活动，让他们分析场地问题并探寻解决问题的方法或理论，进而提高分析问题和解决问题的能力，加深学生对园林艺术原理的基本原理和规划方法的理解的一种特定的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雪莲	南昌工程学院生态环境系	7	3	1.0	1.0
2	李琳	南昌工程学院生态环境系	7	19	2.0	4.0