语域分析与英语教学实践结合谈

• 作者: 陈枭
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语域 语言 教学 言语 整合
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 120-123
• 分类号: G420
• 字数: 3832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2010.03.040

摘要

通过分析不同个体在不同阶段的语言使用范畴和话语内容,分析英语教学的不同个体、个体的不同阶段,不同群体、群体的不同阶段所进行的不同语言教学内容,使英语教学更加符合学习者的实际,达到教和学的有效结合,从而摆脱本本教学和学习者实际语言能力及现实语言内容的教学.