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摘要:
随着科技的进步,教育也出现了技术化趋向。多媒体教学改变了传统教学形式,它以生动的画面、形象的演示,在教学领域给人耳目一新的感觉。高职院校多媒体教学的运用对思政课的教学效果起着积极作用,但是目前,多媒体教学也有其不利于思政课教学的弊端。因此,应采取措施把握思政课教学中运用多媒体的准确性,以达到最佳教学效果。
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新媒体背景
高职院校
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校思政课教学中有效运用多媒体的途径
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 思政课教学 多媒体运用 准确性
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石华玲 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课教学
多媒体运用
准确性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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