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摘要:
高等教育面临着素质教育、培养创新型人才的新形势.作为高等医学院校实验教学体系的重要组成部分,医学微生物学实验课有其特殊性:操作性、综合性较强,要求学生具有较高的操作能力和生物安全意识.为提高学生的学习积极性,提升实验教学质量,针对在医学微生物学实验课教学中学生存在的一些问题,从多方面进行探讨.
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文献信息
篇名 医学微生物学实验教学常见问题探讨
来源期刊 湖北民族学院学报(医学版) 学科 教育
关键词 医学微生物学 实验教学 教学质量
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 78-79,82
页数 分类号 G642.474
字数 3437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8164.2010.01.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志强 滨州医学院基础学院 61 594 13.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
实验教学
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北民族学院学报(医学版)
季刊
1008-8164
42-1590/R
湖北省恩施市三孔桥湖北民族学院学报编辑部
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出版文献量(篇)
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2
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