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摘要:
高校工科计算机多媒体辅助教学具有明显优势同时也存在问题.本文分析了多媒体技术教学的优点和缺点,以及在混凝土结构教学中采用多媒体的优势和弊端,提出在二年制本科混凝土结构教学中应确立教师在教学中的主导地位,以学生为主体,合理设计教学过程,注重交流与双向互动,最佳的课堂教学方式应是多媒体技术与传统教学的有机结合.
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文献信息
篇名 多媒体技术在二年制本科混凝土结构课程教学中的应用
来源期刊 南阳理工学院学报 学科 社会科学
关键词 多媒体技术 二年制 混凝土结构 教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118-120
页数 分类号 C642
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5132.2010.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨超 南阳理工学院土木工程系 5 13 2.0 3.0
2 熊辉霞 南阳理工学院土木工程系 17 84 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
二年制
混凝土结构
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南阳理工学院学报
双月刊
1674-5132
41-1404/Z
大16开
河南省南阳市长江路80号
2009
chi
出版文献量(篇)
2230
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2999
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