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摘要:
高职资源勘查类专业教育的培养目标就是培育学生的综合职业能力,双师素质师资队伍的建设是保证其教学质量的关键.对资源勘查类专业的培养目标与专业能力进行了分析,阐述了资源勘查类专业双师素质教师的职业核心能力,对资源勘查类专业"双师素质教师评价体系"进行了研究,并建立了相应的评价体系,为双师素质教师的评定标准研究提供了依据.
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卫生职业院校"双师型"教师评价体系的构建
卫生职业教育
"双师型"教师
评价体系
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 资源勘查类专业"双师素质教师评价体系"的构建
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 资源勘查 双师素质教师 评价体系
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 专业建设与课程改革
研究方向 页码范围 70-75
页数 分类号 G715
字数 5578字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2010.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白聚波 石家庄经济学院职业技术学院 30 100 6.0 9.0
2 熊晓云 11 76 3.0 8.0
3 王雅丽 昆明冶金高等专科学校矿业学院 14 39 3.0 5.0
4 唐永虎 河北地质职工大学培训处 6 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
资源勘查
双师素质教师
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6493
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