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摘要:
教育部出台的<中小学班主任工作规定>中"班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利"不断引起争议.针对现在教师不敢批评学生的原因和规定中的不足,提出了解决办法.
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间接言语行为
面子论
教师批评言语策略
教学意义
浅谈班主任教师的批评策略和技巧
照顾自尊
营造氛围
把握分寸
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析教师的批评权
来源期刊 湖北经济学院学报(哲学社会科学版) 学科 政治法律
关键词 批评权 教师 班主任
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 D9
字数 3983字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴芳华 中国地质大学高等教育研究所 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
批评权
教师
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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