以社区为导向的预防医学实习评价指标的构建

• 作者: 刘艺敏 李觉 艾自胜 邹莉玲
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 指标体系 预防医学 层次分析法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究与改革成果专栏
• 页码范围: 1-2,27
• 分类号: G646
• 字数: 1912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2010.04.001

摘要

目的:探索用以评价以社区为导向的预防医学实践教学质量的评价方法,确立评价的指标体系.方法:采用专家咨询及层次分析方法.结果:构建了一套预防医学社区实践教学质量评价的二级指标体系,并确立了各级指标的权重系数.结论:该指标体系为预防医学社区实践教学的质量评价提供了可借鉴和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾自胜	同济大学医学院	51	472	12.0	20.0
2	李觉	同济大学医学院	115	933	17.0	24.0
3	刘艺敏	同济大学医学院	32	340	12.0	16.0
4	邹莉玲	同济大学医学院	11	77	5.0	8.0