变式教学的尝试与探讨

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 取值范围 变式教学 学生 教学水平 尝试 图形变换 探讨 平移 学习能力
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在数学研究与教学的过程中,尝试对数学题的变式教学,不仅能够提高教师的教学水平,而且能够提高学生的学习能力,能够激发学生的学习兴趣.本文以教辅书上的一道习题为例,应用图形变