小学语文拼音教学乐谈

• 作者: 刘金叶
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 拼音教学 苏霍姆林斯基 一年级新生 教学对象 思想感情 教育学家 形象思维
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

拼音是小学语文教学的第一道难关，也是小学语文教学中最枯燥、乏味的课程之一。拼音的教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造、美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”基于这种认识，针对儿童形象思维发达的特点，在教学中我采用学生喜闻乐见的方法，寓拼音教学于儿歌、故事、音乐、游戏、表演之中，让学生在欢乐的气氛中获取知识、培养能力。下面，笔者根据自己多年的教学经验，谈一些在这方面的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金叶	河北省邢台县晏家屯镇中心学校	2	0	0.0	0.0