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摘要:
在诗词阅读中,审美感知发挥着重要作用。诗词教学中的一切审美活动都是从学生对审美对象的直接感知开始的。本文拟通过揣摩物像、借助绘画、感受音乐、培养美读、精选习作、拓展移情等六方面探讨如何丰富学生的审美感知,加深学生的审美体验。
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文献信息
篇名 诗词阅读是一种审美感知
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 诗词阅读 审美感知 审美体验
年,卷(期) xdywsxwxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程琪 山东省莱阳市第九中学语文组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗词阅读
审美感知
审美体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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