发挥造句全新功能 培养学生创新能力

• 作者: 胡小琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 造句 培养 语文教学 教学方式 考试目标 语言文字 教育实践
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

造句，是任何一种语言文字最基本的教学方式，是通向说话和写作的必然途径。在素质教育思想渗透的语文教育实践中，造句是认识和积累生字、理解和运用词语、启迪和丰富思维、提升和净化心灵、陶冶和培育审美观在语文教学中的最佳契合点，它在语文教学中体现的教育功能应是多角度和多层面的。近年来，由于造句不作为考试目标，在考试中已经很难见到了，虽然如此，但是必要的练习在实际的教学中还是不可缺少的，更不能因噎废食而放松了对学生造句的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小琴	甘肃白银市平川区水泉镇教育管理中心旱平川中心小学	1	0	0.0	0.0