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摘要:
语文教学语言是语文教师开启学生心灵的门扉、指引学生进入知识宫殿的钥匙。语文教师要注重和充分发挥教学语言艺术,教学语言要符合规范、精确、形象、幽默、富有情感等几方面要求。这样,有助于提高教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的语言教学
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文教学语言 语言教学 教学语言艺术 语文教师 教学效果 学生
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张秀茹 1 0 0.0 0.0
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节点文献
语文教学语言
语言教学
教学语言艺术
语文教师
教学效果
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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