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摘要:
"新课标"颁布实施后,中小学体育课程改革不断深化,对体育教师也提出了新的、更高的要求。通过对115名教学一线中小学体育教师的问卷调查发现,中小学体育教师在专业知识、组织能力、身心素质、体育专项技能和教学能力等方面还需进一步提高和改善,中小学体育教师必须要加强对新课程理念、自身相关专业知识和技能的学习,注重自身素质的提高,以满足中小学《体育与健康》课程改革的需要。
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体育教师
新课标
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新课标视阈下中小学体育教师素质的探索
新课程标准
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素质
探索
中小学体育教师职业压力源调查研究
中小学
体育教师
职业压力
压力源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标背景下中小学体育教师业务素质的调查研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 新课标 中小学 体育教师 业务素质
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中小学
体育教师
业务素质
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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