教育资源共享环境及共享机制建设发展现状研究

• 作者: 张虹波 李玉顺
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育资源共享 机制建设 教育技术发展 基础教育信息化 美国联邦教育部 美国教育 现状 环境
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

一、研究背景 1．e—Learning的发展及其对教育资源的需求 ICT技术创新极大地推动了全球e—Learning的发展。自上世纪末以来，全球e—Learning发展经历了清晰的发展阶段。以美国教育信息化发展规划为例，1996年，美国制定了《让美国的孩子为21世纪做好准备：面向科技素养的挑战》的教育技术发展计划，该计划关注教育信息化基础设旌建设。2000年12月，美国联邦教育部组织各界对美国基础教育信息化的状况进行评估，结合新一轮教育改革和信息技术发展新趋势，发布了第二个教育技术发展计划《电子学习：在所有孩子的指尖上构建世界课堂》，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉顺	北京师范大学知识工程研究中心	47	995	15.0	31.0
2	张虹波		3	67	2.0	3.0