“缄默知识”让历史课流光溢彩

• 作者: 陆安
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 缄默知识 历史课 教学运行体系 教学组织形式 学生学习方式 师生互动方式 课程改革 教学方式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

课程改革运行到今天，已经从最初对课堂教学组织形式的关注，开始转向更为核心的领域——构建充满生机与活九的课堂教学运行体系，即谋求教师教学方式、学生学习方式、教学内容呈现方式、师生互动方式的协调共进。作为一名市教研员，我与教师一道进行了艰苦的探索，痛并快乐着。猛然回首，十年的时光飘忽而过，需要对已经走过的课改之路进行一些反思和回味了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆安		32	17	2.0	4.0