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摘要:
与美国类似,法国中学的文学课程没有统一的国家教材,学校根据教育部定立的大纲自主选择课本。受多年的精英主义教育观念影响,法国的语文教育曾长期被等同于文学教育,16至20世纪的经典纯文学作品,尤其是法国和法语区的经典小说、诗歌和戏剧,都是法国中学教师热衷选择的教材。
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文献信息
篇名 法国:“通识教育式”的语文课
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 法国 通识教育 语文课 国家教材 中学教师 文学课程 自主选择 教育观念
年,卷(期) dxybywjyb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
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研究主题发展历程
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法国
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教育观念
研究起点
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期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
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