燕子衔泥垒大窝——浅谈小学生写作素材的积累

• 作者: 戴美芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作素材 小学生 燕子 作文教学 新课程标准 真情实感 素材积累 小学语文
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

俗话说，巧妇难为无米之炊。小学生写作文也是如此。因为大脑中缺少写作的“原料”，很多小学生所写的文章干瘪欠生动，缺少真材实料，更谈不上有真情实感了。生活处处皆学问，一个生活在县城或者农村的孩子还会没有材料可写吗？究其原因，正是小学生缺少写作素材积累所致!小学语文新课程标准指出：“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来。”由此可见，引导学生发现、感知和捕捉写作素材是作文教学不可缺少的前提。以下就是笔者在实际教学中总结出的几种方法：

作者信息

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1	戴美芳		2	0	0.0	0.0