如何提高高段学生数学课堂的参与度

• 作者: 罗全浩
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 学生素质 参与度 参与课堂教学 课堂教学效率 创造思维能力 数学教学质量 学习能力
• 年，卷（期）: csjjy_2010,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

激发学生积极参与课堂教学，能有效提高课堂教学效率，培养学生的学习能力和创造思维能力，因此，在数学课堂教学中提高学生的参与度，不仅具有提高数学教学质量的近期作用，而且具有提高学生素质的远期功效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗全浩		1	0	0.0	0.0